Atšķirība starp zinātni un disciplīnu 2021. gads

Satura rādītājs:

Anonim

Atšķirība starp zinātni un disciplīnu ir tā, ka pirmā attiecas uz veidu, kā tuvoties mūs ieskaujošo parādību skaidrojumam, savukārt disciplīna ir sakārtots un metodisks veids, kā pētīt konkrētu šo zināšanu nozari.

Tāpēc atšķirība starp tām ir skaidra. Viens ir veids, kā izprast pasauli, un otrs ir veids, kā zinātni (un kas nav zinātne) pielietot šajā vidē. Tādējādi zinātne var attīstīties, izmantojot dažādas disciplīnas, un, savukārt, tā var attīstīt arī citus priekšmetus.

Atšķirība starp zinātni un disciplīnu: izcelsme

Zinātnes izcelsme ir cilvēka interesēs par apkārtējo vidi. Kopš alām tā vienmēr ir bijusi ieinteresēta to izprast un līdz ar sugas attīstību arī izskaidrot. Vispirms tā bija maģija, pēc tam zinātne.

Tomēr vēlāk tika izstrādātas dažādas disciplīnas. Faktiski tas ir bijis īpaši divdesmitais gadsimts, kurā tas ir pieaudzis un vairojies, daudzus no tiem studējot dažādās universitātēs. Tādējādi mums ir daudz disciplīnu, kas nodarbojas ar gandrīz visām zināmām tēmām, zinātniskām vai nē.

Atšķirība starp zinātni un disciplīnu: zināšanas

Apskatīsim tuvāk atšķirību starp zinātni un disciplīnu.

  • Zināšanas ir fundamentāls mainīgais. Zinātne koncentrējas tikai uz zinātniskām zināšanām, savukārt disciplīna ietver arī nezinātniskas zināšanas.
  • Zinātne ir objektīva, tā ņem vērā tikai to, ko var pārbaudīt. Disciplīna ietver arī to, kas nav pārbaudāms, un šī iemesla dēļ tās raksturs ir subjektīvs.
  • Zinātne sākas no sistematizētas un sakārtotas metodes, kuras mērķis ir izskaidrot realitāti. Disciplīna tiek piemērota zināšanu nozarei, un tā cenšas apgūt metodi.

Disciplīna un zinātnes piemērs

Apskatīsim dažus zinātnes un disciplīnas piemērus.

  • Tīro zinātņu jomā mums ir matemātika, un tās mācību metodes veido dažādas disciplīnas, kas ļauj to mācīties.
  • Bioloģija ir zinātne, kas pēta dabas procesus. Tajā mums ir disciplīna, kas cita starpā pēta mikroorganismus, mikrobioloģiju.
  • Visbeidzot, piemērs no sociālajām zinātnēm, ekonomikas. Tās ietvaros disciplīna varētu būt makroekonomikas izpēte vai apkopoti ekonomiskie dati.

Noslēgumā varam teikt, ka disciplīna ietver zinātniskās zināšanas, kas tiek apgūtas, pateicoties tai. Šo iemeslu dēļ, lai arī pastāv atšķirība starp zinātni un disciplīnu, abi var ievērojami papildināt viens otru.