Pieredzes līkne ir grafisks attēlojums, diagramma, kas parāda, kā samazinās jaunas saražotās vienības izmaksas, palielinoties uzkrātajam ražošanas apjomam.
Tāpēc pieredzes līkne jeb pieredzes līkne ir grafisks attēlojums, kas visā ražošanas vēsturē saista ražošanas izmaksas un uzkrāto produkciju. Šīs attiecības mēģina izskaidrot, kā tiek samazinātas jaunas saražotās vienības izmaksas atkarībā no tā, kā visā vēsturē palielinās uzkrātā produkcijas apjoms.
Šajā ziņā izskaidrojamais fenomens ir tāds, ka mācīšanās ekonomika, apjomradītie ietaupījumi, apjomradītie ietaupījumi, pieredze, kā arī citi faktori nozīmē, ka jo lielāks ir uzkrātais ražošanas apjoms, vienību un jaunu papildinājumu izmaksas būs mazākas. un mazāk.
Tas ir tāpēc, ka, pateicoties šīm iepriekš minētajām parādībām, darbinieks iegūst pieredzi, kas ļauj viņam samazināt laiku, pateicoties specializācijai un mācībām (mācību ekonomika). Tādējādi, palielinoties ražošanai, tiek samazinātas ražošanas izmaksas (apjomradīti ietaupījumi); Tā kā, ražojot dažādus produktus, ražošanas procesa laikā dažādiem procesiem nav vajadzīgas dažādas iekārtas, bet mēs varam atkārtoti izmantot iekārtas jaunu produktu ieviešanai, kas, tos pārdodot atsevišķi, dos mums lielāku rentabilitāti (apjoma ekonomija).
Šo fenomenu izskaidroja amerikāņu uzņēmējs Brūss D. Hendersons, kurš nodibināja slaveno konsultāciju uzņēmumu Boston Consulting Group (BCG).
1960. gadā minētais uzņēmējs paskaidroja teoriju un iepazīstināja to ar nākamo pētījumu, kas pilnveidoja šo koncepciju.
Pieredzes līknes raksturojums
Kā mēs parasti darām, tālāk ir galvenie raksturlielumi, kas nosaka pieredzes līkni:
- Tā ir diagramma, ko plaši izmanto makroekonomikā.
- To 1960. gadu vidū izstrādāja BCG izpilddirektors Brūss D. Hendersons.
- Izpētiet sakarību starp uzkrāto produkciju un vidējām izmaksām par saražoto vienību.
- Viņš paskaidro, ka ar lielāku ražošanu tiek iegūta lielāka pieredze, un tāpēc tās dēļ tiek samazinātas izmaksas.
- To aprēķina un attēlo grafiski.
- Tā ir izliekta līkne.
- Pieredzes līmenis nosaka ātrumu, kādā izmaksas tiek samazinātas, palielinoties uzkrātajai produkcijai.
- Lai gan tie ir līdzīgi, tas nav tas pats, kas mācīšanās līkne.
Kā tiek aprēķināta pieredzes līkne?
Pieredzes līkni nosaka šāda funkcija:
Cn = C1Xuz
Kur:
- C1 = Tās ir pirmās saražotās vienības tiešās izmaksas.
- Cn = Jauno saražoto vienību tiešās izmaksas.
- X = Uzkrātais ražošanas apjoms.
- uz = Tas ir pieredzes līmenis (%).
Kāds ir pieredzes līmenis?
Tāpat kā bezdarba līmenis mēra nodarbinātības attīstību vai izaugsmes līmenis nosaka ekonomikas izaugsmes attīstību, pieredzes līmenis mēra šīs pieredzes attīstību, kā arī tās ietekmi uz uzņēmuma izmaksām.
Tādējādi, runājot par pieredzes līmeni, mēs runājam par izmaksu elastību attiecībā uz ražošanu. Citiem vārdiem sakot, tas ir ātrums vai ātrums, ar kuru tiek samazinātas tiešās izmaksas, palielinoties ražošanai. Un tas, izteikts procentos.
Kāda ir pieredzes līknes forma?
Sakarā ar tā izveidoto attiecību līknes slīpums samazināsies, un tās centrālajā daļā tiek novērota grimšana. Tāpēc mēs runājam par izliektu līkni. Šajā attēlā jūs varat redzēt:
Kas izskaidro pieredzes līkni?
Tādējādi mēs runājam par fenomenu, kas, kā paskaidrots, dod labumu uzņēmumam, jo tas visā dzīvē iegūst vairāk pieredzes.
Šajā ziņā teorija mums saka, ka pieredzes līkne parāda, kā preces vidējās ražošanas izmaksas samazinās atkarībā no uzkrātā ražošanas apjoma pieauguma un visu uzkrāto vienību laikā iegūtās pieredzes. Citiem vārdiem sakot, jaunu vienību ražošana laika gaitā dažādu faktoru mijiedarbības dēļ, starp kuriem izceļas pieredze, kļūst lētāka.
Šī pieredze laika gaitā ļauj attīstīt ražošanas procesu ar lielāku efektivitāti un līdz ar to lielāku produktivitāti, pievienoto vērtību, kvalitāti, kā arī citas īpašības un priekšrocības.
Atšķirība starp pieredzes līkni un mācīšanās līkni
Pieredzes līkne ir līdzīga mācīšanās līknei, jo abas izsaka, kā tiek samazinātas uzņēmuma nemainīgās izmaksas, lai saražotu konkrētas preces vienību, atkarībā no tā, cik augsta ir ražošana, un līdz ar to no ilgstošā laika gūtās pieredzes. .
Tomēr viņi, kā norāda viņu nosaukums, uzrāda atšķirības, kuras būtu jāizceļ rakstā.
Tātad, vispirms mēs runājam par diviem jēdzieniem, kas ir integrēti divās ļoti dažādās ekonomikas disciplīnās. Kamēr pieredzes līkne ir jēdziens, kas saistīts ar makroekonomiku, mācīšanās līkne ir saistīta ar mikroekonomiku.
No otras puses, mācīšanās līkne koncentrējas uz vidējo laiku uz saražoto vienību, savukārt pieredzes līkne koncentrējas uz mainīgā “izmaksu” novērošanu. Šajā ziņā novērojiet, kā attīstās vidējās izmaksas par saražoto vienību.
Citiem vārdiem sakot, atšķirība, ko šī atšķirība nodibina starp abiem jēdzieniem, ir tāda, ka viens koncentrējas uz darba produktivitāti, savukārt pieredzes līkne koncentrējas uz kopējo efektivitāti gan attiecībā uz produktivitāti, izmaksām, kā arī citiem faktoriem, kas jāņem vērā.
