Ekonomikas teorija ir hipotēžu kopums, kas mēģina modelēt, kā arī izskaidrot dažādos ekonomiskās realitātes aspektus. Ekonomikas teorija ietver mikroekonomiku un makroekonomiku.
Ekonomikas teoriju mēs saucam par hipotēžu, modeļu kopumu, kas mēģina teorētiski izskaidrot notikumus, kas notiek reālajā ekonomikā. Šie notikumi var notikt divās galvenajās jomās, kurās ekonomika ir sadalīta: makroekonomikā un mikroekonomikā. Tādā veidā ekonomikas teorija mēģina sniegt paskaidrojumu, kāpēc mainīgie mijiedarbojas, dodot virkni rezultātu.
Atkarībā no apskatītā viedokļa tas mēģina ietvert saistīto hipotēžu kopumu par cēloņiem un sekām, kā arī par darbību un reakciju. Citiem vārdiem sakot, mijiedarbība, kas notiek starp dažādiem ekonomikas dalībniekiem, un ekonomisko mainīgo uzvedība attiecībā uz tiem.
Makroekonomikas teorija un mikroekonomikas teorija
Ekonomikas teorijas ietvaros mēs varam atšķirt divus integrētos viedokļus. Pirmkārt, mums ir makroekonomika, lai mēģinātu reaģēt uz globāla mēroga situācijām. Otrkārt, mikroekonomika, kas mēģina reaģēt uz mazāka mēroga situācijām.
No makroekonomiskā viedokļa ekonomikas teorija mēģina modelēt mijiedarbību, kas notiek ekonomikas galvenajos globālajos rādītājos. Tas ir, iekšzemes kopprodukts (IKP), bezdarbs, valūtas kurss, maksājumu bilance, kā arī visi tie mainīgie, kas ekonomiku skar no globālā viedokļa.
No otras puses, no mikroekonomiskā viedokļa tas ir par atsevišķu aģentu uzvedības modelēšanu. Tas ir, mijiedarbība, kas notiek starp ekonomiku un visiem aģentiem, piemēram, patērētājiem, uzņēmumiem, darbiniekiem, investoriem, kā arī visiem tiem atsevišķajiem aģentiem, kuri ar savu rīcību mijiedarbojas tirgos un līdz ar to arī ekonomikā.
Ekonomikas teorijas vēsture
Ekonomikas teorijas vēsture sākas ar ekonomiskās domas skolām. Pētnieku virkne, kas mēģināja modelēt ekonomikas uzvedību un aģentu (individuālo un globālo) ietekmi uz to. Parasti pirmās ekonomiskās teorijas bija diezgan vienkāršas. Tie koncentrējās uz tādiem pamatjautājumiem kā valūta, globālā tirdzniecība, preču ražošana, kā arī resursu pārvaldība smilšu kastē. Ar laiku tika ieviesti jauni studiju virzieni, kas paplašināja jēdzienu.
Šīs ieviestās jomas bija ekonomikas attīstība un tās modelēšana, ko mēs tagad saucam par ekonomikas ciklu. Tika ieviestas arī teorijas par līdzsvaru, inflāciju, investīcijām, kā arī uzkrājumiem. Visas šīs teorijas ir izstrādātas, lai atrastu mijiedarbības nozīmi, kas, kā mēs teicām definīcijā, notiek ekonomikā. Rezultāti ir atšķirīgi atkarībā no tā, kādas ir darbības un uzvedības. Tādējādi ekonomiskā teorija ir dzimusi, lai izskaidrotu šīs variācijas.
Ar laiku ekonomiskā teorija ir joma, kas nav apstājusies. Faktiski ir parādījušās jaunas studiju jomas, piemēram, vēlēšanas, kas nozīmē ekonomisko aģentu lēmumus lēmumu pieņemšanā; savukārt radot jaunu jomu, ko mēs saucam par "ekonomisko psiholoģiju". Arī eksperimentālā ekonomika, kas mēģina modelēt, izmantojot jaunus atklāšanas rīkus.
Pateicoties ekonomikas teorijai un mērīšanas rīkiem, ekonomika laika gaitā ir uzlabojusies, radot vairāk rīku, kas ne tikai ļauj mums padziļinātāk uzzināt savu lēmumu ietekmi, bet arī pieņemt lēmumus, kas noteiktā veidā Šādā veidā , viņi var būt atbildīgāki un konsekventāki nekā tad, kad tika formulētas pirmās hipotēzes. Jau 21. gadsimtā ekonomikas teorija ir piedzīvojusi tik paātrinātu evolūciju, ka daudzas ekonomikas darbības ir saistītas ar konkrētu ekonomikas teoriju. Šo rīku (vai papildu disciplīnu) piemēri ir statistika un ekonometrija.
Galvenās ekonomisko domu un teoriju skolas
Atkarībā no problēmām, ar kurām ekonomika saskārās katrā ekonomikas vēstures fāzē, dažādās domāšanas skolas pētījumus un hipotēžu formulēšanu koncentrēja uz šiem aspektiem. Tā izveidojās, piemēram, fiziokrātija. Francijā reklamēta skola, kas centās balstīt savas hipotēzes uz problēmām, kuras tajā laikā radīja pašreizējā sistēma, balstoties uz merkantilistiskām teorijām.
Katra skola izskatīja problēmas, ar kurām saskārās ekonomika, izstrādāja domu gājienus un formulēja hipotēzes, kas, pirmkārt, sniedza skaidrojumu par notiekošo, kā arī, otrkārt, sniedz risinājumu situācijas risināšanai.
Starp galvenajām ekonomikas skolām hronoloģiskā secībā varam izcelt sekojošo:
- Salamankas skola: Tā vadīja Fransisko de Vitorija, un tā centās sniegt redzējumu par morāles problēmām, kas sabiedrībai radušās, vēl nekad neredzētas.
- Merkantilistiskā skola: Vada Žans Kolberts, kā arī Tomass Mun. Viņš koncentrējās uz pētījumiem par ražošanas faktoru bagātību. Starp tiem darbaspēks, dabas resursi un kapitāls.
- Fiziokrātiskā skola: Fransuā Kesnē vadībā. Viņš visus savus pētījumus koncentrēja uz opozīciju merkantilismam, izmantojot dabiskos likumus. Skola, kas ir cieši saistīta ar liberālismu, dodot iespēju “Laissez Faire” koncepcijai.
- Klasiskā skola: Vada tie, kuri mūsdienās ir pazīstami kā kapitālisma tēvi: Ādams Smits, Tomass Malthus un Deivids Rikardo. Tie mēģina paplašināt Knesē fiziokrātiskās skolas hipotēzes. Tāpēc viņi vēl vairāk uzlabo “Laissez Faire” koncepciju, nodrošinot tā derīgumu ar brīvā tirgus likumu, kā arī piedāvājuma un pieprasījuma ietekmi.
- Marksistu skola: Vada, kā norāda nosaukums, Karls Markss. Tā ir domu skola, kas dzimusi, reaģējot uz liberālo ietekmi, ko radīja iepriekš minētie kapitālisma tēvi. Šīs skolas lielākais ieguldījums, cita starpā, ir Marxa izstrādātajā darba teorijā.
- Marginalistu skola: Viljama Stenlija Jevonsa, Leona Valass un Alfrēda Māršala vadībā. Viņš koncentrējas uz pētījumiem par mikroekonomikas teorijas attīstību.
- Keinēzijas skola: Kā norāda tās nosaukums, tāpat kā marksists, Keinsijas skolu uzsāka britu ekonomists Džons Meinards Keinss. Šī skola centās sniegt jaunus makroekonomikas viedokļus, izvēloties marginalistu skolas hipotēzes.
- Austrijas skola: Vada ekonomists Ludvigs fon Mīsess ar savu traktātu "Cilvēka darbība", bet to dibinājis Karls Mengers. Tā ir skola, kas iebilst pret dabaszinātņu metožu izmantošanu cilvēku darbību izpētei. Šim nolūkam Austrijas skola derības par deduktīvo loģisko metožu izmantošanu, kā arī par introspekciju. Tādējādi rodas tā sauktais "metodiskais individuālisms".
- Neoklasicisma skola: Tā bija skola, kas veido savu hipotēzi ar marginalistu skolas un klasiskās skolas ieguldījumu. Tā ir apšaubīta skola, jo daži pētnieki norāda, ka tā patiesībā ir tikai pagātnes skolu sintēze un kurā piedalās vairāki ekonomisti, tostarp Māršals.
- Monetāristu skola: "Čikāgas zēna" Miltona Frīdmana vadībā. Tā ir parādā savu vārdu tam, ka šī skola nodarbojās ar naudas ietekmes uz ekonomiku izpēti kopumā.