Pētījumi ir process, kurā zināšanas tiek iegūtas. Tāpēc tā mērķis ir jaunu zināšanu iegūšana, esošo paplašināšana vai teorētisku vai praktisku problēmu risināšana, izmantojot metodisku un reproducējamu darbību..
Tāpēc pētījumi nav tikai izpēte, novērošana vai analīze. Turklāt tas jādara, ievērojot noteiktu metodi, un to var veikt arī citi. Šīs prasības ir būtiskas zinātnei un pētniecībai.
Izmeklēšanas izcelsme
Mēs varētu teikt, ka zinātniskās metodes aizsācējs bija Aristotelis. Šis grieķu filozofs lika pamatus trim pamatojuma veidiem - nolaupošajam, deduktīvajam un induktīvajam. Ekonomikā ir plaši izmantota metode, kas ir hipotetod deduktīva.
Islāma pasaulē viduslaikos bija ierasts atrast zinātnes studentus, kuri vienlaikus bija arī amatnieki. Kamēr viņi pētīja, viņi izveidoja instrumentus, kas tos kalpoja aprēķiniem vai novērojumiem. Viņi galvenokārt izmantoja induktīvo metodi.
Francis Bekons definēja zinātnisko metodi ar virkni posmu. Starp tiem mēs izceļam novērojumus, hipotēzes vai teorijas. No otras puses, pretēji Aristoteļa mācībām Galileo Galilejs koncentrējās uz eksperimentiem kā uz zinātnes pamatu.
Veidi, kā pieiet pētniecības problēmām
Pētījumu disciplīnas ir saistītas ar pētījumu veidiem un veidu, kā tie mijiedarbojas. No otras puses, disciplinaritātes jēdziens nozīmē parādības izpēti ar mērķi nodarboties ar zinātni.
Pēc tam mēs parādīsim dažādos veidus, kā saistīt pētniecības disciplīnas:
- Starpdisciplinaritāte: Tas sastāv no zinātnisku zināšanu radīšanas, izmantojot dažādas disciplīnas. Parasti tās ir dažādu jomu speciālistu sadarbība vienā zinātnē. Mērķis ir integrēt šos ieguldījumus.
- Multidisciplinaritāte: Šajā gadījumā notiek sadarbība starp dažādu zinātņu speciālistiem. Atšķirība ir tā, ka rezultāti nav integrēti, bet gan tie papildina viens otru.
- Transdisciplinaritāte: Tās mērķis ir holistiska pieeja pētāmajai parādībai. Šajā gadījumā, lai arī mēs sākam no dažādām zinātnēm, pats mērķis ir integrācija. Piemērā mēs to redzēsim sīkāk.
Pētījumu piemēri
Apskatīsim dažus piemērus, kas labāk izskaidro iepriekš redzētos jēdzienus.
- Iedomāsimies, ka mēs vēlamies analizēt sociālās uzņēmējdarbības ietekmi konkrētā reģionā. Pētījuma veikšanai mēs izvēlējāmies ekspertu ekonomikā (ekonomiskā ietekme) un citu biznesa zinātnē (uzņēmējdarbība). Mēs saskaramies ar starpdisciplināru pētījumu, jo abi izmanto vienu un to pašu sociālo zinātni, ekonomiku.
- Mums ir jāizveido programmatūra biomedicīnas pētījumiem. Šajā gadījumā mums būs biomedicīnas un datoru inženieris. Mēs saskaramies ar dažādām zinātnēm, taču tām ir kopīgs mērķis. Tas būtu transdisciplinārs.
- Runājot par daudzdisciplinaritāti, piemērs varētu būt arheoloģisks atklājums. Komandu varētu veidot arheologs, antropologs un ģeoloģijas eksperts. Katrs no tiem sniegs zināšanas, kas nav integrētas, bet tiek papildinātas.