Spēlēšana, spēlēšana vai rotaļīgums tiek izmantots, lai apzīmētu tehniku vai stratēģiju, ko izmanto, lai motivētu studentus, darbiniekus un klientus, cita starpā, dažos viņu uzdevumos, nerotaļīgā vidē.
Kam domāta spēlēšana?
Video spēlēm ir liela vara pār daļu iedzīvotāju, tām piešķirto resursu ir daudz, gan naudas, gan pagaidu, un šajā situācijā daudzi ir mēģinājuši izmantot šīs video spēļu prasmes un pozitīvo attieksmi, lai tās pielietotu citās jomās. piemēram, skolā vai darbā.
Tādā veidā cilvēki tiek motivēti, vai nu sacenšoties ar citiem kolēģiem un parādot, kurš ir labākais, iegūt kādu stimulu vai demonstrēt slēptās prasmes.
Spēlēšanas elementi
Galvenie spēlēšanas elementi ir:
- Mehānisks: Ir noteikumi, kas norāda, ko drīkst un ko nedrīkst darīt, un tas ir viens no jebkuras spēles pamatpīlāriem. Tādā veidā spēlētājs iegūst izpratni un apņemšanos. Turklāt viņi var noteikt spēles laiku, komandas, kurš ir uzvarētājs utt.
- Spēles dinamika: Viņi pieņem, ka stimuls, ar kuru spēlētājs tiek motivēts, varētu būt, piemēram, socializēšanās ar grupu, izaicinājuma iegūšana, konkurēšana, uzvarēšana utt.
- Komponenti (labot): Tie ir tie būtiskie elementi, lai spēli varētu attīstīt. Piemēram, dēlis, vārti, medaļas, kuras iegūst, nokārtojot līmeni utt.
Visbeidzot, mums jānošķir gamifikācija no vienkāršas videospēles, jo šī tehnika vienmēr tiek veikta vidē, kas nav rotaļīga, ar mērķi motivēt, veidot lojalitāti un iegūt vairāk no uzdevuma, ņemot vērā viņu koncentrāciju un stimulu. cēlonis.