Ekonomika būtībā ir sociālā zinātne. Šī disciplīna, kas šodien ir šajā rakstā, ir atbildīga par to, kā izpētīt, kā apmierināt neierobežotas vajadzības, pārvaldīt ļoti ierobežotos resursus un izmantot to alternatīvi. Neskatoties uz to, pārāk daudzos gadījumos ekonomiku ir apvainojuši daudzi citi zinātnieki, kā arī sabiedrība to ir nepareizi sapratusi. Šī iemesla dēļ ir vērts jautāt, kam domāta ekonomika?
Tātad vārds "ekonomika" nāk no grieķu valodas. Precīzāk, no divu vārdu savienojuma: "mājas" un "administrācija". Tāpēc, pirmkārt, šķiet, ka šī definīcija izsaka kaut ko tādu, kas ir daļa no tās būtības, lai pārvaldītu māju. Bet tāpat jāatzīmē, ka šis apgalvojums attiecas ne tikai uz fizisko māju, izmantojot vietējo grāmatvedību. Nu, praksē tas attiecas arī uz pilsētām, pilsētu rajoniem, dažādiem reģioniem, dažādām valstīm, kā arī galu galā uz planētu. Tāpēc ekonomika ir svarīga, jo bez tās pilnībā apstātos tā planēta, kas darbojas, un kuras pārvaldība ir tās pārziņā, kā teikts definīcijā.
Turklāt jāatzīmē, ka šī zinātne balstās uz domāšanas filozofiju, tāpēc sabiedrībai attīstoties un domājot, attīstās arī ekonomika.
Fréderic Bastiat, piemēram, bija franču ekonomists un filozofs, kurš rakstīja par tā saukto "izsisto logu maldu", ko mēs šeit esam teikuši daudzos gadījumos. Vēl viens lielisks ekonomists Ādams Smits parādīja, kā tirgū darbojas "neredzama roka", kas regulē tirgu. Karls Markss, Smita lielais idejiskais ienaidnieks, uzskatīja, ka Smita īstenotā kapitālistiskā sistēma nav ne galvenā, ne labākā, jo tā izraisa zināmu ekspluatāciju, tāpēc viņš aprakstīja un ierosināja komunistiskās sistēmas. Un visbeidzot, citi izcili ekonomisti, piemēram, ievērojamais Džons M. Keinss, aizstāvēja intervences priekšrocības šajā brīnišķīgajā zinātnē.
Un tas ir tas, ka, lai gan mēs runājam par zinātni, kas piedāvā teorijas, par kurām var nebūt iespējams diskutēt, par augsto sociālo komponentu, ko šī zinātne uzrāda un kurā cilvēks atrodas centrā; tās pretējās intereses, kuras daudzos gadījumos pārstāv personas, kas dzīvo kopā noteiktā sabiedrībā; un, visbeidzot, šīs neierobežotās vajadzības, kas jāapmierina ar ierobežotajiem resursiem, liek mums izlemt par šo resursu izmantošanu, pieņemot, ka alternatīvās izmaksas, kas daudziem ir šis lēmums. Iemesls, kāpēc šie ekonomisti, tāpat kā daudzi citi, apgalvo, ko mēs pieminējām iepriekšējā punktā.
Bet kam domāta ekonomika?
Pirms dažiem gadiem ekonomists Miltons Frīdmans strādāja un ģenerēja eseju ar nosaukumu "Zīmuļa vēsture". Tajā Frīdmans parādīja, ka miljoniem cilvēku visā pasaulē caur tirgu koordinēja zīmuļa izveidi. Sākot ar grafīta vai koka ražošanu Amerikas Savienotajās Valstīs, līdz tiem, kas to montēja Indijā. Viņi visi izmanto ekonomiku, un bez tās zīmulis, kā mēs to šodien zinām, nebūtu bijis iespējams.
Šī iemesla dēļ jāsaka, ka ekonomika ir gandrīz visā, ko mēs darām. Pat atpūtu lielākajā daļā gadījumu piedāvā uzņēmumi, kas saņem atlīdzību par saviem pakalpojumiem. Bet tas ir tas, ka pat veselība, izglītība, policija, armija vai ceļi, tilti, vilcieni vai lidmašīnas ir saimnieciska darbība, un bez ekonomikas neviens no iepriekš minētajiem nebūtu iespējams. Tāpēc uz sākuma jautājumu mums jāsaka, ka atbilde ir tāda, ka ekonomika ir ļoti noderīga.
Tāpēc mēs varētu teikt, ka, pateicoties šai sociālajai zinātnei, kuru tik ļoti aptraipījusi, mēs esam spējuši attīstīties. Nu, ekonomika īsumā ir radījusi apstākļus dzīves kvalitātes uzlabošanai. Mūsdienās daudzi var piekļūt pienācīgam un labi apmaksātam darbam, daļēji pateicoties viņai. Un, kaut arī vēl ir tāls ceļš ejams, sasniegumi šajā, mūsu mīļajā zinātnē, ļauj mums to iziet ātrāk un vieglāk.
Ekonomikas izmantošana kopš bērnības
Kā mēs teicām sākumā, ekonomika ir saistīta ar daudziem mūsu dzīves aspektiem. No brīža, kad mēs esam mazi un ejam uz skolu, mums jāpieņem lēmumi par kapitāla, preču un pakalpojumu administrēšanu. Vienkāršais fakts - viena partnera apmaiņa pret otru, vecāku mums piešķirtās nedēļas algas pārvaldīšana vai nepieciešamība šajos Ziemassvētkos izvēlēties dāvanas, par kurām vecāki mums piešķīra noteiktu kapitālu un kas mums jāpiešķir noteikta rotaļlieta starp daudzām lappusēm, kas pilnas ar alternatīvām. Šajā visā, ko mēs komentējam, ekonomika ir ļoti klāt jau no mūsu dzīves sākuma.
Kad dodamies uz lielveikalu iepirkties, jo vecāki to lūdz, ir ērti izcelt finanšu izlietojumu šajā kontekstā. Kad mēs zināmā veidā apmainām šo hromu pret citu, mēs pārvaldām savu mantojumu, tajā pašā laikā uzsākot krājumu pārvaldību - ar hromu, ar kuru tiek apmainīts mūsu kolekcijas dublikāts - un komercpraksi. Kad pienāks laiks satikt zēnu vai meiteni, mēs vēlamies, lai mūsu skolotājs mums paaugstina šo eksāmena pakāpi, vai arī mēs vēlamies pārliecināt vecākus, lai viņi mūs aizietu gulēt pie drauga mājas, mēs attīstām biznesa iemaņas. Laiku mēs izmantojam mārketingu, lai atklātu pārliecinošo redzējumu tiem, no kuriem mūsu vecuma dēļ esam atkarīgi.
Ekonomikai ir jāattiecas uz visiem
Kā mēs redzējām, ekonomika pastāv visā mūsu dzīvē, daudzos lēmumos, kas mums jāpieņem. Kopš brīža, kad mēs nopērkam māju, līdz nodokļu samaksai par to, ka esam noteiktas valsts pilsonis, ekonomika ir klāt visās šajās darbībās, tā ir jāzina, lai pieņemtu pareizo lēmumu, un kontekstā, kurā tas ir optimāli lēmumu.
Šī iemesla dēļ daži ļoti ievērojami ekonomisti, piemēram, Mises, Hayek vai Keynes, cita starpā, bija lieliski šīs ekonomikas zinātnes popularizētāji. Viņi visi stingri ticēja, ka tas ir nepieciešams, kā arī obligāti. Daudzi pat uzskatīja, ka mums visiem būtu jāzina tā pamataspekti, jo tie ir zināmi no matemātikas vai valodas. Tikai tādā veidā mēs būtu brīvi pilsoņi, kas spētu atšķirt to, ko viņi mums saka, un realitāti. Nu, kā mēs pieņemsim pareizo lēmumu, ja mums nav instrumentu? Vai jūs dotos airēt bez airiem?
Tādējādi pilsoņiem ir jāzina, ka nodokļus, ko mēs maksājam, maksājam, cita starpā, piemēram, par veselību vai izglītību. Labi, pilsoņi nemaksā tieši, bet ne tāpēc viņi ir bezmaksas pakalpojumi. Tādā pašā veidā prasīga kvalitātes kvalitāte mūsu nopirktajos produktos veicina efektivitāti un izcilību. Tas viss, kā arī fakts, ka banka var iekasēt mums procentus par šīs mājas aizdošanu, bet ne tikai jebkādus procentus, ir ar ekonomiku saistīti aspekti, kas, ja mēs tos pazīstam, ļauj labāk pārvaldīt mūsu resursi.
Īsāk sakot, viss iepriekš minētais ir skaidrs šīs zinātnes lietderības piemērs. Tāpēc mēs uzskatām, ka ir vēlams, lai, tāpat kā mēs darām vietnē Economy-Wiki.com, ekonomikas zinātne tiktu izplatīta un izplatīta visiem pilsoņiem. Jo tikai caur šo ekonomisko izglītību, kā teica Nelsons Mandela, mēs patiešām varam mainīt pasauli.
Sarežģīta zinātne? Pilnīga zinātne
Visbeidzot, mums jāzina, ka ekonomika nav tikai akciju tirgus vai monetārā sistēma. Ekonomika nav tikai grafiku un datu saraksts, kas iegūti no specializētiem laikrakstiem. Ekonomika, tāpat kā tik daudzas citas zinātnes, izmanto citas zinātnes, koordinējot tās visas vienā. Tāpēc mēs runājam par tik sarežģītu zinātni, bet tajā pašā laikā tik pilnīgu.
Tādējādi, kā mēs teicām, ekonomika analizē cilvēku un pētījuma papildināšanai izmanto psiholoģiju vai socioloģiju. Piemēram, mārketingā tiek pētīts, kā patērētājs reaģē uz produktu vai pakalpojumu. Bet arī inženierzinātnes ir svarīgas. Piemēram, uz tā balstās ražošanas teorijas vai matemātiskās metodes, piemēram, simplex. Galu galā mēs runājam par to, ka ekonomika nav viena lieta, bet gan sastāv no daudzām lietām, tajā pašā laikā mēs runājam par to, ka tās visas ir noderīgas noteiktam mērķim, kuras viena otru papildina.
Mēs nevaram aizmirst arī par matemātiku vai statistiku. Attiecībā uz pirmo tas palīdz pamatot un izmantot loģiku. Savukārt otrais ļauj mums analizēt datus un saprast, piemēram, dažas specializēto mediju publikācijas. Un abas zinātnes palīdz ekonomistam izveidot makroekonomiskos modeļus, kas zināmā mērā var paredzēt, kas notiks.
Tātad, mēs varam tikai jautāt: ko jūs gaida, lai uzzinātu par to?