Mācību process attiecas uz procesu, kurā zināšanu un prasmju virkne tiek iegūta pēc tam, kad ir nodzīvota vai novērota iepriekšējās pieredzes virkne.
Mācību procesi var notikt izglītības vidē un ārpus tās. Īsāk sakot, tas ir iekšējs process, kurā tiek asimilēti zināmie jēdzieni, veids, kā tos novērtē un pēc tam īsteno praksē.
Mācību process skolās un izglītības iestādēs, piemēram, institūtā vai universitātē, ir daudz atkarīgs no mijiedarbības un attiecībām, kas pastāv starp studentu un skolotāju, papildus skaidrībai ar tēmu, kas tiek pakļauta studentiem.
Lai šis process būtu optimāls, būs svarīgi izveidot līdzdalības vidi, kur studenti var uzdot jautājumus un atrisināt savas šaubas.
No otras puses, studentiem vajadzētu būt gataviem pievērst uzmanību un iesaistīties šajā mācībā, jo no viņiem ir atkarīgs arī fakts, ka viņi izprot iegūtos jēdzienus un tos praktiski realizē.
Mācīšanās nozīmē jaunu zināšanu iegūšanu, bet arī citu izslēgšanu, jo uztvere vai ideja mainās pēc jaunas informācijas uzzināšanas vai arī viņi ir strukturēti iekšēji, lai beidzot izveidotu ideju par konkrētu pieredzi vai faktu.
Mācību process var notikt jebkurā vietā vai regulētā un oficiālā veidā, piemēram, skolā, mājās, kur bērni mācās no zīdaiņiem, pateicoties mijiedarbībai ar vecākiem, un tādās vietās kā internets, kur ir liela piekļuve informācijai, un tā ir ļoti izplatīta meklēšanas iespēja jebkura veida lietotājiem.
Mācību procesa posmi
galvenie mācību procesa posmi ir:
- Piekļuve informācijai: Vispirms mācīšanās ir zināt, kā piekļūt informācijai vai pieredzei. To var veikt, piemēram, izmantojot internetu, cilvēkus, grāmatas un multimediju platformas.
- Kā tiek apstrādāta informācija? Tā ir kognitīva vadība, kurā saņemto informāciju analizē, izjūt individuāli vai mijiedarbībā ar citiem indivīdiem, un apgūtais tiek pārstrukturēts un pārvaldīts.
- Ko jūs sasniedzat: Pēc šī iepriekšējā posma kaut kas tiek iegūts, un to var pārveidot par jaunām zināšanām, jēdziena iegaumēšanu vai prasmju jaunu iegūšanu.
- Praktiskais pielietojums: Tas ir pēdējais mācību procesa posms. Pēc visu iepriekšējo posmu veikšanas ir pienācis laiks praktiski izmantot to, ko esat iemācījies jaunās situācijās vai pat citās līdzīgās situācijās, bet jums ir jaunas zināšanas par tām, kas var palīdzēt veikt konsekventāku darbību.